교육통합이란?

함께 사는 가치·통합적인 사고 중심의 통합 프로그램을 지원하여 학교와 교실이 처한 다양한 문제를
교사, 학생, 매개자,센터가 협력하여 공동 대응해 나가는것을 말합니다

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양화분교-삼각형 프로젝트(12차)

2015-06-10 완주교육통합지원센터 조회수 576

일시: 2015년 6월 10일 14시

장소: 양화분교 운동장

내용: 아지트 면 채우기

- 지난 시간 복습

1) 면 채우기 작업- 제도, 재단, 사포질, 절단

- 안전장비 나눠주기(팔 토시, 면장갑): 본격적인 작업에 앞서 안전장비(팔토시, 장 갑)를 나눠주고 수업 시작.

- 이후 팀별로 지난주에 이어 본격적인 면 채우기 작업을 시작함. 각 모둠별로 남아 있는 부분을 채우기 위해 못다 한 재단을 하여 톱을 이용하여 자르기 시작함. 한창 무더운 날이었는데도 아이들이 적극적으로 임하는 자세를 보여줬으며 처음에 비해 굉 장히 정돈되어가고 있음을 체감함. 지난주에 이어 기록을 맡은 친구는 클립보드에 상세히 기록하였으며, 사진 찍는 역할을 맡은 학생들은 스마트폰으로 촬영을 실시함. 지도자 선생님들은 아이들이 스스로의 역할을 잊지 않도록 계속하여 독려하였음. 이 과정은 팀원들과의 협업, 각자 맡은 역할에 대한 책임감 있는 완수 등을 훈련하기 위함임.

- 이중 속도가 빠른 팀은 나무 자르기를 모두 마쳤으며, 그 재료들을 면에 못질까지 진행하였음. 다음 시간부터는 다른 조들도 못질 작업에 순차적으로 돌입할 예정임.

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